«Зеркало времени»

«Зеркало времени» - образовательно-просветительский проект, посвященный 200-летию Отечественной войны 1812 года

Цель проекта:

• расширение кругозора юных участников проекта,
• повышение интереса детей к русской истории через эстетическое восприятие исторических событий (отражение Отечественной войны 1812 года в литературе и искусстве),
• эмоционально-творческое осмысление жизни детей далекой эпохи.

Задачи:

• дать первоначальное представление (или расширить знания) об Отечественной войне 1812 года;
• помочь эстетическому восприятию исторических событий через обращение к произведениям литературы и искусства;
• создать вместе с детьми электронную книгу, посвященную детям 1812 года;
• представить электронную книгу юным посетителям виртуального филиала ГРМ;
• учредить следующие номинации научно-практической конференции «Культура и человек. Зеркало времени»: «Отечественная война 1812 года в истории», «Отечественная война 1812 года в искусстве», «Отечественная война 1812 года в литературе» - и внести в Положение о конференции;
• провести открытый дистанционный конкурс «Отечественная война 1812 года в искусстве и литературе».

Целевая аудитория
Обучающиеся Центра информационных технологий (учащиеся 2 класса), посетители ВФ ГРМ (воспитанники детского сада № 12, учащиеся 4-х и 3-х классов школ №№9, 3), участники открытого дистанционного конкурса (учащиеся 5-8 классов), участники научно-практической конференции «Культура и человек. Зеркало времени» (учащиеся 5-11 классов).

Описание проекта
Проект «Зеркало времени» посвящен 200-летию Отечественной войны 1812 года.

Есть даты в истории страны, которые помогают даже совсем юным ощутить себя гражданами великого народа. Одна из таких – 1812 год. Но как сделать, чтобы мероприятия, посвященные этой двухсотлетней давности дате, не были данью официозу? Как эмоционально затронуть участников проекта?

Один из путей - ввести воспитанников центра в мир российской истории, предложив им в преддверии 200-летия Отечественной войны 1812 года сначала создать электронную книгу, посвященную этой дате, а потом прочитать ее вместе со сверстниками. Исторические факты, преломленные в детском сознании, а потом эмоционально прожитые с героями, выдуманными самими детьми, дают необходимый эффект. Работа над электронной книгой – это первая составляющая проекта.

Вторая составляющая проекта – исследовательские работы по теме проекта. Над ними под научным руководством своих учителей учащиеся в течение учебного года работали в школах, представив результаты своего труда на гуманитарной культурологической конференции «Культура и человек. Зеркало времени».

Третья составляющая проекта – организация и проведение открытого дистанционного конкурса «Отечественная война 1812 года в искусстве и литературе», целью которого является приобщение к русской истории и культуре через современные информационные технологии.

Этапы реализации
I. Создание электронной книги:

• отбор материала (книги, картины), использование которого помогает  в доступной форме донести до воспитанников детского сада и учащихся начальной школы информацию об Отечественной войне 1812 года;
• разработка  системы занятий, позволяющих будущим создателям электронной книги проникнуться духом эпохи;
• определение совместно с детьми темы и цели творческого проекта (создание электронной книги), формулировка задач, выработка плана действий;
• погружение в эпоху с использованием, в первую очередь, образного ряда (портреты детей того времени; русские пейзажи; изображение дворянских усадеб, интерьеров детских комнат; игрушки; иллюстрации к «Бородино» М.Ю. Лермонтова, обмундирование солдат и офицеров Преображенского полка того периода, вооружение периода войны 1812 года, изображение Казанского собора, изображение Казанской иконы Божией матери);
• рассказы взрослых, сопровождаемые показом презентаций Microsoft PowerPoint, о том, что интересно узнать детям из мирной и военной жизни далекой эпохи;
• знакомство с книгами об эпохе (посещение библиотеки семейного чтения);
• проведение мастерских письма;
• сочинение коллективной сказочной истории о детях 1812 года;
• создание иллюстраций (с использованием графического редактора MS Paint) к книге-посвящению детям 1812 года;
• озвучивание истории в программе JetAudio;
• «сборка» книги в программе  Microsoft PowerPoint (с элементами анимации и музыкальным сопровождением);
• «показ» электронной книги-посвящения детям 1812 года учащимся 3-х и 4-х классов МБОУ «СОШ №9, воспитанникам МБДОУ «Детский сад № 12 комбинированного вида»;
• представление детьми творческого проекта на городской научно-практической конференции «Мы и компьютер», международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития».

II. Проведение открытого дистанционного конкурса «Отечественная война 1812 года в искусстве и литературе»:

• разработка  заданий по теме конкурса;
• определение состава участников (заявки) с последующей регистрацией;
• консультация по теме конкурса и ходу его проведения;
• решение организационных вопросов;
• проведение конкурса;
• подведение итогов конкурса.

III. Проведение праздника, посвященного героям Отечественной войны 1812 года в детском саду:

• знакомство с  электронной книгой, посвященной детям 1812 года;
• рассказы взрослых, сопровождаемые показом презентаций Microsoft PowerPoint, о героях;
• использование материалов познавательной раскраски «Война 1812 года»: рассматривание образцов военной формы русской и французской армий 1812 года, знакомство с деталями обмундирования офицеров и солдат обеих армий, раскрашивание военной формы русской и французской армий 1812 года;
• изготовление вместе с родителями элементов костюма для праздника;
• написание сценария праздника (взрослые);
• репетиция (выразительное чтение, танцы и песни);
• организация познавательного досуга (праздника), на котором дети встретились с ведущим – старым солдатом из 19 века.

Задействованные ресурсы:

• сотрудники ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал» г. Сосновый Бор;
• сотрудники МАУ «Центр информационных технологий» г. Сосновый Бор;
• учителя начальных классов (МБОУ «СОШ№9», МБОУ «СОШ№3», г. Сосновый Бор);
• учителя средних и старших классов (школы №1, 2, 3, 4, 5, 8 г. Сосновый Бор, приморской школы Ленинградской области, ДХШ г. Магнитогорска, Гришкинской школы Мамадышского района Республики Татарстан);
• заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе, воспитатели, музыкальный руководитель, инструктор по физической культуре (МБДОУ «Детский сад № 12 комбинированного вида»);
• сотрудники библиотеки семейного чтения г. Сосновый Бор.

Результат проекта
В результате реализации первой (творческой) составляющей проекта наши воспитанники узнали о том, как и где жили дворянские  дети 200 лет назад, что ценили, во что играли, как одевались; узнали о героях войны 1812 года, о русской и французской армиях и их полководцах; написали коллективную сказочную историю и создали электронную книгу «История про…» с иллюстрациями. Ее решили посвятить детям 1812 года, таким же, как нынешние, но немножко другим, жившим и в мирное и в военное время.

Кстати, ученики 2 класса (авторы книги) впервые услышали об Отечественной войне 1812 года, когда взрослые предложили им тему проекта. А по завершении работы над книгой ребята захотели, чтобы об этом грозном испытании для России узнали и их сверстники. Книга была представлена на городской конференции «Мы и компьютер» и на международной конференции «Школьная информатика и проблемы устойчивого развития».

В начале 2012/13 учебного года дети представили свой проект электронной книги учащимся 3-4 классов МБОУ СОШ №9 (182 человека) и учащимся МБОУ СОШ №3 (25 человек). В октябре книгу продемонстрировали дошкольникам. И педагоги МБДОУ «Детский сад № 12 комбинированного вида» решили подключиться к проекту: ими были проведены мероприятия, которые позволили не просто донести до шестилетних детей (41 человек) информацию об этой войне в доступной им форме, но и вызвать  яркий эмоциональный отклик на события того времени.

Вторая составляющая проекта: исследовательские работы, посвященные теме Отечественной войны 1812 года, были представлены на гуманитарной культурологической конференции «Культура и человек. Зеркало времени». Работы были посвящены как конкретным историческим фигурам (Наполеону, Жомини), так и темам общего характера (к примеру, «Отечественная Война 1812 года в зеркале искусства», «Военная галерея Зимнего дворца», «Журналист 1812 года»).

Третья составляющая проекта: в открытом командном дистанционном конкурсе «Отечественная война 1812 года в искусстве и литературе» приняло участие 72 человека из школ №1, 2, 3, 4, 5, 8 города Сосновый Бор, Приморской школы Ленинградской области, ДХШ г. Магнитогорска, Гришкинской школы Мамадышского района Республики Татарстан.