На занятии обсуждалась взаимосвязь живописи и литературы на примере схожих мотивов в творчестве М. Врубеля и А. Блока. Также шла речь об эпохе начала XX века, о жизни бытовой, художественной и поэтической.
Был проведен литературоведческий анализ стихотворений «Арлекино» 1903г, «Вот он – Христос…» 1905г, «Врубелю» 1904г, «Плачет ребенок. Под лунным серпом…» 1903г, «Русь» 1906г, поэмы «Возмездие» 1910г, стихотворений из сборника «Распутья» 1902г.

Иллюстративным материалом стали работы:
•М. Врубеля: автопортрет, «Полет Фауста и Мефистофеля», «Сидящий демон», «Царевна-Лебедь», «Демон поверженный», «Утро», «Богатырь», «Пан», «Голова демона на фоне гор», «Голова демона»
•М. В. Нестерова: «Осенний пейзаж», «На земле покой», «Преподобный Сергий Радонежский»
•К. Сомова – портрет А. Блока
Основными целями было выявление мотивов демонического, фантастического, мистической гармонии, безумства, сказочных образов в восприятии России, определение понятия «цельного человека» и его места в жизни России и Европы начала XX века.
Также на уроке велась речь о живописных образах в поэзии.

Преподаватели: Людоговская Л. М., Мироник К. В.