«Наш друг Винни-Пух»

«Наш друг Винни-Пух» - образовательный творческий проект центра «Русский музей: виртуальный филиал» в МАУ «Центр информационных технологий» города Сосновый Бор.

Цели проекта:

• формирование у младших школьников личностно окрашенного отношения к мировому культурному наследию;
• развитие познавательных и творческих способностей детей.

Задачи:

• разработка интегрированной системы занятий по образовательным программам «Путешествие в страну творчества» и «Компьютерная азбука» для работы над творческим детским проектом «Наш друг Винни-Пух»;
• знакомство детей с миром искусства и литературы в компании Винни-Пуха и его друзей;
• обучение детей основам информационной культуры;
• создание детьми электронной поздравительной открытки к юбилею любимого во всем мире Винни-Пуха;
• установление контакта с Публичной библиотекой Нью-Йорка, в которой хранятся игрушки Кристофера Робина.

Целевая аудитория
Учащиеся первого класса школы №9 города Сосновый Бор и их родители.

Описание проекта
Книга английского писателя А. Милна «Винни-Пух» давно вошла в сокровищницу мировой детской литературы. Главному герою книги (как и самой книге) в 2011 году исполнилось 85 лет. Мы не могли пройти мимо этого события, памятуя, что Винни-Пуху как игрушке Кристофера Робина (сына А. Милна) в этом же году исполнилось девяносто.

В сентябре 2010 года ученики 1 «А» класса школы №9 города Сосновый Бор с радостью откликнулись на наше предложение подружиться с Винни и его друзьями. А чтобы подружиться с кем-то, надо ведь познакомиться с ним, вместе и поиграть, и поучиться, и потрудиться, и попутешествовать! И ещё важно поздравить друга с днём рождения. Так рождался проект «Наш друг Винни-Пух».

За внешней простотой цели нашего проекта скрыта внутренняя составляющая: необходимо с раннего возраста ребёнка формировать личностно окрашенное отношение к культурному наследию, а это проще сделать в игре, путешествии. Всегда интереснее новое узнавать вместе с друзьями, да ещё и в действии.

К примеру, в одном из путешествий Сова и Пух познакомили ребят с некоторыми картинами художников-пуантилистов, размышляя вместе с ребятами над происхождением самого слова «пуантилист», а потом предложили детям создать свой образ осеннего зачарованного леса в манере этих удивительных художников.

В другом путешествии первоклассники с Кроликом оказались в Японии и познакомились с лунными зайцами, узнали об иероглифах и стихах «хокку». Попробовали написать и свои трёхстишия, черной гуашью создав иероглиф – ключевое слово стихотворения. Пришлось много трудиться, овладевая азами компьютерного рисования в программе Paint.

На одном из занятий компьютерной азбукой первоклассники принимали гостей не только из Соснового Бора, но и других районов Ленинградской области. Было страшновато: много незнакомых людей! Но когда сели за компьютер и стали рисовать друга Винни-Пуха - страх прошёл: друг помог.

Этапы реализации проекта:

• разработка интегрированной системы занятий по образовательным программам «Путешествие в страну творчества» и «Компьютерная азбука»;
• приглашение детей в путешествие по миру искусства и литературы вместе с Винни-Пухом;
• знакомство детей с рисунками Эрнеста Шепарда к книге Алена Милна, обращение к образам Винни-Пуха и его друзей, созданным Вольфгангом Райтерманом и Федором Хитруком;
• сочинение детьми своих сказочных историй, стихотворений;
• обучение детей работе в компьютерной программе графического редактора Paint;
• создание детьми рисунков героев книги А. Милна не только на бумаге, но и на «электронном листе» с использованием программы Paint;
• отбор лучших рисунков для поздравительной электронной открытки;
• оформление поздравительной электронной открытки;
• отправка открытки с поздравлением с юбилеем любимого друга в детский отдел Публичной библиотеки Нью-Йорка (именно там хранятся игрушки Кристофера Робина);
• организация и проведение видеомоста (Сосновый Бор – Нью-Йорк), посвящённого юбилею Винни-Пуха.

Задействованные ресурсы:

• сотрудники ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал» (г. Сосновый Бор);
• сотрудники МАУ «Центр информационных технологий» (г. Сосновый Бор);
• сотрудники Публичной библиотеки города Нью-Йорк;
• переводчики: сотрудник Департамента мировых языков (США) и преподаватель СПбГУ (Россия);
• учителя школ №9 и №2 (г. Сосновый Бор);
• ресурсы медиатеки центра «Русский музей: виртуальный филиал» и сети Интернет;
• мультимедийные программы виртуального филиала Русского музея;
• стандартные программы Windows: Paint, Power Point;
• программное обеспечение Skype.

Результаты проекта
Проект «Наш друг Винни-Пух» позволил детям младшего школьного возраста совершить увлекательное путешествие в страну творчества вместе со своим любимым сказочным героем Винни-Пухом. За время реализации проекта дети смогли познакомиться с шедеврами мирового культурного наследия, воплотить свои творческие замыслы при помощи новейших компьютерных технологий и научиться основам культуры общения и толерантного отношения к людям иной национальности и культуры.

В проекте приняли участие 26 первоклассников с классным руководителем Комиссарчик Л.А. , педагогами Т. А. Погребняк и В.Г. Дудецкой. Ребята с большим удовольствием рисовали, сочиняли, разыгрывали сценки и даже танцевали, каждый раз совершая новые открытия вместе с героями книги А.Милна. Такое внеурочное общение, по мнению классного руководителя, позволило детям быстрее подружиться друг с другом, проявить себя в творческом деле.

Свой проект «Наш друг Вини-Пух» дети успешно представили на городской научно-практической гуманитарной конференции для школьников «Культура и человек» и стали призерами в секции «Наши надежды» (возрастная группа 7-14 лет).

21 августа 2011 года (в день рождения Винни-Пуха) из Соснового Бора в Нью-Йорк была отправлена поздравительная электронная открытка юбиляру. А 19 октября 2011 года состоялся видеомост «Сосновый Бор (ИОЦ «Русский музей: виртуальный филиал» на базе Центра информационных технологий) – Нью-Йорк (Публичная библиотека Нью-Йорка)». В видеоконференции приняло участие 72 человека. Откровением для наших детей стало то, что юные американцы очень похожи на них в манере поведения, общения, своих интересах.

Сотрудниками сосновоборской телерадиокомпании «ТЕРА-cтудия» был сделан телерепортаж о виртуальной встрече российских и американских школьников.